Los colores en inglés

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Resulta llamativo que las palabras de color en inglés procedan de muchas fuentes. Algunas de las más exóticas, como «vermilion» y «chartreuse», se tomaron prestadas del francés, y llevan el nombre del color de un elemento concreto (un tipo de mercurio y un licor, respectivamente). Pero incluso nuestras palabras «negro» y «blanco» no se originaron como términos de color. «Negro» viene de una palabra que significa «quemado», y «blanco» viene de una palabra que significa «brillante».

Las palabras de color varían mucho en todo el mundo. La mayoría de los idiomas tienen entre dos y once palabras básicas de color. El inglés, por ejemplo, tiene el conjunto completo de 11 colores básicos: negro, blanco, rojo, verde, amarillo, azul, rosa, gris, marrón, naranja y morado. En un estudio realizado en 1999 por los lingüistas Paul Kay y Luisa Maffi, las lenguas se distribuyen de forma casi equitativa entre las categorías básicas de color que ellos rastrearon.

En las lenguas con menos términos, como el yup’ik de Alaska con sus cinco términos, la gama de una palabra se amplía. Por ejemplo, en el caso de las lenguas que no tienen una palabra separada para «naranja», los tonos que llamaríamos «naranja» en inglés podrían ser nombrados por el mismo color que los angloparlantes llamarían «rojo» o «amarillo». Podemos pensar en estos términos como un sistema que, en conjunto, cubre el espectro visible, pero en el que los términos individuales se centran en varias partes de ese espectro.

Aprender los colores en inglés

Los colores influyen en el estado de ánimo y las opiniones, e incluso pueden afectar a la percepción de las personas. Por ejemplo, el azul se asocia con la confianza y la estabilidad, el amarillo con la felicidad y la energía, y el verde es un color asociado a la paz y la calma.

Los colores y las formas son las primeras características que ayudan a organizar y categorizar el mundo que experimentan los niños. Puede parecer un proceso sencillo, pero es la base de operaciones más complejas como el reconocimiento de letras y números, de ahí la importancia de enseñar este tema durante la primera infancia. Por supuesto, los colores son mucho más que un simple conocimiento de sus nombres. Aprender los múltiples matices, tonalidades y colores también ayuda a potenciar la creatividad de los niños de forma magnífica.

Son una ayuda para crear asociaciones entre los colores y los acontecimientos, como el verde oscuro para la Navidad y el verde claro para la primavera, y también para aprender sobre arte y cultura. Aprender los nombres de los colores en inglés es también una forma estupenda de que los niños empiecen a forjar su personalidad, sus gustos y sus aversiones, lo que les convertirá en individuos únicos en el futuro. Para facilitar el aprendizaje de los colores, vamos a dividirlos en tres categorías: colores primarios, colores secundarios y colores terciarios.

Púrpura

La siguiente es una lista de colores. Varias de las muestras de color que aparecen a continuación están tomadas de esquemas de nomenclatura específicos del dominio, como X11 o HTML4. Los valores RGB se dan para cada muestra porque estos estándares se definen en términos del espacio de color sRGB. No es posible convertir con exactitud muchas de estas muestras a valores CMYK debido a las diferentes gamas de ambos espacios, pero los sistemas de gestión del color incorporados a los sistemas operativos y al software de edición de imágenes intentan realizar dichas conversiones con la mayor exactitud posible.

Los valores del espacio de color HSV (matiz, saturación, valor), también conocidos como HSB (matiz, saturación, brillo), y los tripletes hexadecimales (para los colores de la web HTML) también se indican en la siguiente tabla. Algunos entornos (como Microsoft Excel) invierten el orden de los bytes en los valores de color hexadecimales (es decir, a «BGR»). Se anotan los colores que aparecen en la paleta de colores seguros para la web -que incluye los dieciséis colores con nombre-[1] (Los cuatro colores con nombre correspondientes a los grises neutros no tienen valor de matiz, por lo que se ignoran, es decir, se dejan en blanco).

Azul de medianoche

Resulta sorprendente que las palabras de color inglesas provengan de muchas fuentes. Algunas de las más exóticas, como «vermilion» y «chartreuse», se tomaron prestadas del francés, y llevan el nombre del color de un elemento concreto (un tipo de mercurio y un licor, respectivamente). Pero incluso nuestras palabras «negro» y «blanco» no se originaron como términos de color. «Negro» viene de una palabra que significa «quemado», y «blanco» viene de una palabra que significa «brillante».

Las palabras de color varían mucho en todo el mundo. La mayoría de los idiomas tienen entre dos y once palabras básicas de color. El inglés, por ejemplo, tiene el conjunto completo de 11 colores básicos: negro, blanco, rojo, verde, amarillo, azul, rosa, gris, marrón, naranja y morado. En un estudio realizado en 1999 por los lingüistas Paul Kay y Luisa Maffi, las lenguas se distribuyen de forma casi equitativa entre las categorías básicas de color que ellos rastrearon.

En las lenguas con menos términos, como el yup’ik de Alaska con sus cinco términos, la gama de una palabra se amplía. Por ejemplo, en el caso de las lenguas que no tienen una palabra separada para «naranja», los tonos que llamaríamos «naranja» en inglés podrían ser nombrados por el mismo color que los angloparlantes llamarían «rojo» o «amarillo». Podemos pensar en estos términos como un sistema que, en conjunto, cubre el espectro visible, pero en el que los términos individuales se centran en varias partes de ese espectro.

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